《C程序设计》是我院各专业均要开设的一门语言类基础课，在教学过程中,我们发现如果按照常规的教学方法来讲授这门课程不利于学生将知识转化为能力。具体体现在学生在学习C语言时,开始怀着神秘兴奋的心情进入课堂,随着大量需理解和记忆的新概念、新名词、新术语、新规则的介绍,枯燥乏味的例题分析后,学生开始感到兴趣不大。

    课程重点是培养学生的编程兴趣和软件开发能力。

根据课程的教学要求，本课程考核分层平时学习表现、作业、实训项目、实践教学、期末考试